Александров А.М. 19.11.1975 года рождения, образование высшее, в 2002 году окончил ЧГПУ им. И.Я. Яковлева по специальности «Физическая культура и спорт».  Квалификация по диплому «Педагог по физической культуре и спорту». Общий, непрерывный педагогический стаж – 21 год. Начал  работать в МБОУ СОШ №2 г.Ядрин с 2010 года. В 2017 году  была присвоена высшая квалификационная категория.

С 2010 года являюсь руководителем Ассоциации учителей физической культуры Ядринского района, постоянно оказываю методическую помощь учителям школ района; делюсь опытом работы с учителями на своих мастер - классах. Под моим руководством организованы и проведены школьные и муниципальные туры предметных олимпиад по физической культуре. Являюсь членом экспертной комиссии  районных предметных олимпиад по физической культуре и экспертной комиссии по аттестации педагогических работников с 2011 года. С 2017 года являюсь экспертом в республиканском этапе конкурса «Учитель года Чувашии» для оценки конкурсных мероприятий. Ежегодно являюсь начальником штаба военно - полевых сборов с юношами 10 классов Ядринского района, член судейской бригады физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО»

Победители и призеры мероприятий, утвержденных приказом Минобразования Чувашии.

Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре

Муниципальный этап

2017-2018 учебный год

 Задания для практического тура

Гимнастика

Юноши, 7-8 класс

И.П. О.С.

1.      Два шага вперед с левой, приставить левую, «старт пловца», кувырок вперед прыжком, кувырок вперед в упор присев (2).

2.      Стойка на голове, держать, опуститься в упор присев (2,5).

3.      Толчком ног упор лежа, поворот кругом в упор лежа сзади, сед, руки в стороны (1).

4.       Перекатом назад стойка на лопатках, держать, перекатом вперед упор присев (1,5).

5.      Встать, руки вверх и махом одной толчком другой переворот в сторону «колесо» в стойку ноги врозь (2,5).

6.      Приставляя ногу поворот в направлении движения, О.С., два шага, прыжок прогнувшись, О.С. (0,5).  

Девушки, 7-8 класс

            И.П. О.С.

1.      Выпад левой, дугами внутрь руки в стороны, прыжком на правую, равновесие, руки в стороны, держать (1,5).

2.      Кувырок вперед в упор присев ноги скрёстно и поворот кругом в приседе (0,5).

3.       Сев углом, руки в стороны, держать, сед руки в стороны перекатом назад коснуться носками ног пола за головой, лечь на спину, руки вверх (1).

4.      «Мост», держать, лечь на спину (2). Повернуться на живот, прогнуться, руки вверх, держать (0,5).

5.      Упор лежа на бедрах, упор присев, перекатом назад, стойка на лопатках, держать (1,5).

6.      Перекатом вперед, упор присев, встать, махом одной, толчком другой переворот в сторону «колесо» в стойку ноги врозь (2).

7.      Приставляя ногу поворот в сторону движения. О.С. прыжок со сменой ног (ножницы), два шага, прыжок прогнувшись (1).   

Юноши, 9-11 класс

И.П. О.С.

1.      Спиной в сторону движения, кувырок назад в упор присев. Прыжок с поворотом на 180°(0,5).

2.      Руки вверх, махом одной, толчком другой стойка на руках и два кувырка вперед в упор присев (2,5).

3.      Встать, падение в упор лежа на согнутые руки, упор лежа (0,5).

4.      Сед на пятки с наклоном вперед силой согнувшись стойка на голове, держать (2).

5.      Опуститься силой в упор лежа, упор присев (0,5).

6.      Встать, руки вверх, переворот в сторону «колесо» в стойку ноги врозь, приставляя ногу порот налево (направо) по направлению движения (2,5).

7.      Два-три шага разбега, прыжок в группировке, два шага, прыжок с поворотом на 360° (1,5).

Девушки, 9-11 класс

И.П. О.С.

1.      Правую (левую) на шаг в сторону, дугами внутрь, руки в стороны, наклон прогнувшись руки в стороны, наклон вперед, коснуться ладонями пола, приставить правую (левую), упор присев (1).

2.      Кувырок назад в упор присев, встать прыжок с поворотом на 180° (1).

3.      Кувырок вперед в сед углом, обозначить, перекат вперед в упор присев, перекатом назад, стойка на лопатках, держать (2).

4.      Кувырок назад в упор стоя на левом колене, правую назад, упор присев, встать (0,5).

5.      Отставляя левую (правую) на шаг в сторону, наклоном назад мост, держать, поворот кругом в упор присев (2).

6.      Встать, шагом вперед равновесие на правой (левой) руки в стороны, держать. Шагом вперед выпад и кувырок вперед в упор присев, встать (1,5).

7.      Махом одной, толчком другой переворот в сторону в стойку ноги врозь (1,5).

8.      Приставляя ногу повернуться в сторону движения. Два шага, прыжок прогнувшись ноги врозь (0,5).  

Методические указания по  выполнению гимнастических упражнений.

Оценка качества выполнения практических заданий по гимнастике складывается из оценок за технику исполнения элементов и сложности самих элементов при условии всех требований к конкурсному испытанию.

Упражнения выполняются в соответствующей спортивной форме (раздельные купальники у девушек запрещены, футболки, майки не должны быть одеты поверх шорт, трико или лосин).

Акробатическое упражнение может выполняться в носках, чешках или босиком. Использование украшений и часов не допускается. Нарушение требований к спортивной форме наказывается сбавкой 0,5 балла с итоговой оценки участника.

Испытания девушек и юношей проводятся в виде исполнения акробатического упражнения, который имеет строго-обязательный характер. В случае изменения установленной последовательности элементов упражнения не оцениваются, и участник получает 0,0 баллов.

 Для выполнения упражнений участнику предоставляется одна попытка. Упражнение выполняется в той последовательности, в какой оно записано. Фиксация статических элементов не менее 2 секунд.

Общая стоимость всех выполненных элементов и соединений составляет максимально возможную оценку за трудность упражнения, равную 10,0 баллам. К оценке за трудность добавляется оценка за исполнение упражнения, равная 10,0 баллам, из которой вычитаются сбавки за ошибки в технике выполнения отдельных элементов. Таким образом, максимально возможная оценка участника составит 20, 0 баллов.

Если участник не сумел полностью выполнить упражнение, и трудность выполненной части оказалась менее 6,0 баллов, упражнение считается не выполненным, и участник получает 0,0 баллов.

БАСКЕТБОЛ

Юноши, девушки: 7-8 класс; 9-11 класс

Оценка выполнения

Фиксируется время преодоления дистанции и точность броска. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после последнего броска в корзину. На первом кольце участники выполняют только один бросок,  в случае промаха к  времени добавляется 4 секунды.

При броске на втором кольце в случае промаха участнику предоставляется две дополнительные попытки. Невыполнение дополнительных попыток - 10 секунд за каждый не выполненный бросок.  Если из трех бросков конкурсант не попал ни разу в кольцо, он наказывается штрафам 6 секунд.

За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, двойное ведение, пронос мяча, касание круга, обводка кругов «недальней» рукой) участнику к его фактическому времени прибавляется по 1 секунде за каждое нарушение.

За неправильное движение по  кругам или необбегание кругов – 6 секунд штрафного времени за каждый круг.